Glossario
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A
- Abituazione
- Acetilcolina ACH
- Acrocianosi
- Acropatia
- Action Observation Treatment(AOT)
- ADHD Sindrome da deficit di attenzione e iperattività
- Afasia
- Afasia anomica
- Afasia di Broca
- Afasia di conduzione
- Afasia di Wernicke
- Afasia globale
- Afasia Transcorticale
- Affordance
- Agenesia
- Agenesia del corpo calloso
- Agnosia
- Agnosia verbale-uditiva
- Agrammatismo
- Alessia (Afasia ottica)
- Allerta fasica
- Allerta tonica
- Allochiria
- Allodinia
- Alloestesia
- Alzheimer
- Amigdala
- Anaplastica (cellula)
- Anedonia
- Aneurisma
- Anossia cerebrale
- Aplasia
- Apoptosi
- Apprendimento associativo
- Approccio connessionista
- Aprassia
- Aprassia costruttiva
- Aprassia dell´articolazione (Anartria)
- Aprassia ideomotoria
- Aprassia oculomotoria
- Aprosodia
- APT Attention Process Training
- Aree cerebrali (Brodmann)
- Assone
- Astrociti
- Atassia
- Atassia con aprassia oculomotoria di tipo 1
- Atassia Ottica
- Atrofia
- Attenzione
- Autotopoagnosia
- B
-
C
- Cachessia
- Catecolamine
- Caudale
- Cellule di Schwann
- Cellule epindemali
- Cellule gliali
- Cellule NG2
- Cellule satellite
- Cervelletto
- Circonvoluzioni cerebrali
- Cognitivo
- Commessura anteriore
- Comorbilità
- Compito doppio
- Compito semplice e di scelta
- Comunicazione Aumentativa-Alternativa
- Conduites d´approche
- Confabulazione
- Connessionismo
- Consolidamento
- Controlaterale
- Coprolalia
- Corea di Huntington
- Coronale
- Corpo calloso
- Corpo di Luys
- Corteccia Cerebrale
- Cranioplastica
-
D
- Debriefing
- Default Mode Network (DMN)
- Deficit fonologico
- Dendrite
- Dficit lessicale
- Diagnosi differenziale
- Diagnosi funzionale
- Diaschisi
- Diencefalo
- Diplopia
- Disartria
- Discinesia
- Disfasia
- Disforia
- Dislalia
- Dismetria
- Disprassia
- Disturbi Pervasivo dello Sviluppo (DSP)
- Disturbi Specifici dell´Apprendimento (DSA)
- Dorsale
- Dorsale
- E
- F
- G
- H
- I
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J
- K
- L
-
M
- Malattia di Morvan
- Malattia di Niemann-Pick
- Malattia di Pick
- Mascheramento (masking)
- Meccani di controllo dell’attività motoria articolatoria
- Memoria
- Meningi
- Metodo correlazionale anatomo-clinico
- Modello associazionistico
- Modello Default Mode
- Modello di Wernicke-Geschwind
- Modello PASS
- Monoamine
- Morbo
- Morbo di Huntington
- Morbo di Raynaud
- N
- O
-
P
- Palilalia
- Paradigma di Posner
- Parafasie
- Paragrammatismo
- Paralisi di Bell
- Parkinson
- PASS
- Pensiero Divergente - Convergente
- Pensiero Intuitivo - Pensiero Creativo
- Pensiero Logico
- Pirenoforo
- Potenziale d´azione
- Potenziamento a lungo termine (LPT)
- Prassia
- Precursori degli oligodendrociti (OPC)
- Pressione intracranica PIC
- Priming
- Principio di modularità
- Principio di Trasparenza
- Principio di universalità
- Q
- R
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S
- Saggittale (piano o vista)
- Scala Di Hoehn E Yahr
- Scala DOCS
- Scissura calcarina
- Scissura centrale
- Scissura cerebrale
- Scissura di Rolando
- Scissura laterale di Sivio
- Scissura limbica
- Scissura parietpccipitale
- Scotoma
- Setto Pellucido
- Sezione Sagittale
- Sinapsi
- Sindrome da deficit di attenzione e iperattività (ADHD)
- Sindrome di Aicardi
- Sindrome di Arnold-Chiari
- Sindrome di Asperger
- Sindrome di Balint-Holmes
- Sindrome di Binswanger
- Sindrome di Cushing
- Sindrome di Gerstmann
- Sindrome di Kluver Bucy
- Sindrome di Korsakoff
- Sindrome di Lesch Nyhan (LNS)
- Sindrome di Melas
- Sindrome di Rasmussen
- Sindrome di Tourette
- Sintassi
- Siringomielia
- Sistema EEG 10-20
- Sistema ortografico
- Sistema semantico-lessicale
- Somatoparafrenia
- somatotopagnosia
- Sostanza bianca
- Sostanza grigia
- Split-Brain
- Stimolazione magnetica transcranica (TMS)
- Stimolazione transcranica in corrente diretta (tDCS)
- Stimoli visivi (no sense)
- Switching
- T
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U
- V
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W
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X
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Y
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Z
Compito semplice e di scelta
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Il compito semplice è un paradigma sperimentale. I tempi di reazione misurati attraverso questo tipo di compito si ottengono in una condizione definita "semplice" ovvero la risposta deve essere data ad un solo stimolo. Es.: La condizione GO-NO-GO in cui Il soggetto deve premere il pulsante ogni qualvolta compare lo stimolo target sullo schermo postogli davanti.
Nei compiti di scelta invece il soggetto deve effettuare una scelta, ad esempio negli esercizi che indagano la flessibilità della risposta il soggetto deve schiacciare il tasto di sx se appare la x ed il tasto di dx se appare la y.
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